43. Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis. 4.3.1. Menulis kembali informasi (pengetahuan dan urutan kejadian ) dalam teks teks ekaplanasi secara lisan dan tulis. 4.3.2 Mempresentasikan, mengomentari, dan merevisi teks eksplanasi yang disusun. A. Tujuan Pembelajaran MENGINTERPREASIMAKNA DALAM TEKS EKSPOSISI. UNDUH FAIL PDF. Jika kamu pernah menemukan teks yang didalamnya berisi ajakan kepada seseorang, singkat padat dan jelas mungkin itu adalah teks eksposisi. Karena ciri teks ini menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan, dimana, mengapa, bagaimana atau memiliki 5w+1H. 314 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca 2 4.14 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah 4 330 Menganalisis informasi, tujuan dan esensi sebuah karyailmiah berkaitan denganbidang pekerjaan yang dibaca: 4.30 Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan: 3.31 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan: 4.31 Mengonstruksi Mengidentifikasinilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen 4.7 Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen cara masak sayur lompong agar tidak gatal.

mengidentifikasi informasi tujuan dan esensi karya ilmiah yang dibaca